用户评论

杨老师的课准备充分，上的十分精彩。

本节课教学过程流畅、循序渐进。整堂课学生表现积极，学习兴趣浓厚。

本堂课，杨老师教学环节清晰，组织有序。通过多种形式的跑，提高了学生的运动能力，合理增加了运动量。

50米跑教学循序渐进，从准备热身到跑步动作，起跑训练最后进入50米跑，教学设计严谨，课堂氛围良好！

教学过程的设计科学合理，整体比较流畅。整节课能比较充分的调动学生积极性，使学生能在比较轻松、愉快的气氛中进行练习，

杨老师教学基本功扎实，准备工作充分，教学效果极好。

杨老师在教学中充分体现了教育教学的新思想、新观念，把发展学生个性与展示自我相结合，把学习运动技能与游戏比赛相结合，保证了合理的锻炼时间，充分体现了活泼、自由、愉快的课堂新模式，力求学生在轻松愉快的游戏活动中学习和掌握知识，享受体育锻炼的乐趣。教学效果好。

跑是人体最基本的活动，同时对增进健康增强体质的作用很大。因此它是体育教学的重点教材。跑一个贯穿整个小学的的教学内容，如何把握每一阶段的教学重点是重中之重。在教学中，杨老师主要强调途中跑的技术细节，改进学生跑的姿势，引导学生体验与感受引导学生体验与感受、启发学生参加运动的乐趣，达到体育锻炼与健康的目的。