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汪老师的课准备充分，学生参与度较高，教学效果良好。

本课，整队慢跑、准备活动，教学指导、学生练习、接力强化、游戏激趣，汪老师的教学环节清晰。

本课教学，整队慢跑、准备活动，教学指导、学生练习、接力强化、游戏激趣，汪老师的教学环节清晰。

教学过程的设计科学合理，整体比较流畅。场地器材利用、学生的组织调动以及运动负荷安排比较合理。动作示范比较规范；教师动作要领讲解、口令运用基本合理；难点把握较好，能比较有效的利用导入和表扬强化激发学生练习兴趣。

教师课前准备充分，学生参与积极

汪教师通过讲解示范来强调快速跑的动作要领，这样更具有直观性，并通过采用跑的各种辅助练习和游戏来激发学生的学习兴趣，让学生领会快速跑时的动作要领，培养了学生积极参与体育活动的兴趣，养成自主学习的良好习惯，促进学生身心健康发展，增强了学生的自信心。

汪老师准备充分，学生训练扎实，教学效果好！

老师准备充分，课堂常规规范，课堂气氛好！

教师课前准备充分，学生参与积极,教师上课活泼生动，符合孩子年龄特点，孩子乐学，气氛好。

快速跑是小学体育教学的主要内容之一，也是学生必须学习和掌握的主要体育技能。汪莹老师充分考虑学生已掌握的运动技能和身体素质，以及接受能力和学习兴趣，将学习技能和参与游戏融为一体。通过教师的示范与点拨，让学生在活动中，主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能，锻炼和发展学生的下肢力量及快速奔跑能力。