5.影子

第一课时

课时目标：

1. 认识11个生字，掌握3个新偏旁，会写“在、后”。

2. 学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3. 结合生活体验辨别方位。

教学重点：

识字写字，朗读课文。

教学难点：

结合生活体验辨别方位。

教学准备：

踩影子的游戏，课件，生字卡片。

教学过程：

课前诵读

一、谜语揭题，激发兴趣

1.课件出示谜语

像我不是我，常常跟着我。一会儿在前，一会儿在后。乌黑身子乌黑头，阳光下面跟你走，和它说说话，就是不开口。谜底是什么？（影子）

指导读好 yǐnɡ后鼻韵母，“子”读轻声。

2. 学习生字“影”。

3.这节课我们学习《影子》。板贴课题。

二、初读课文，识记生字

1.这是一首儿歌，听老师读课文，我们一起去找影子。边听边数一数课文有几小节？

2.鼓励学生自由地、大声地朗读课文，读一遍，要求：读准每个字的字音，不多字，不少字。

3.随文识字，读通课文

1）影子在哪里呢？ 生答 出示句子 识记“在”，书空笔顺

影子在？ 变红“前后左右”

开火车拼读 放到句子中读 我说你指辨别“前后左右”， 联系实际辨别“前后左右”， 组词了解“前、后”表示的不同意思

影子还在我的？你有好办法记住左、右吗？ 游戏辨别“左右”

2）影子在我们的前后左右，和我们关系真亲密，请你第二遍读课文

出示：跟着我 陪着我 好朋友 看看它们的读音有什么发现？

影子它是个什么样子？ 出示：它 小黑狗

指名读，开火车读，其他同学认真听。小老师带着大家读。

你对这“小黑狗”感兴趣吗？那我们一起走近它去看一看吧。

3）出示句子，双列火车读两句话，指导读好轻声、停顿

识记“黑”

4）我们到哪里，影子就跟着到哪里， 多有趣啊，男生、女生比赛读；

我们一起读第一小节，读出你对影子的喜爱。

5）影子就是这样常伴左右，出示句子，双列火车读句子。 你会记住“友”？ 读句子。

6）齐读第二小节

4、让我们把整篇课文读一遍。打开书本，抹平书角，左手按，右手指，眼睛看，嘴巴读。

5、小结：（指板书）影子在前，在后，在左，在右。跟着我就像一条小黑狗；陪着我，它是我的好朋友。

六、学习生字

1、出示生字词 影子 前后 左右 黑狗 它 我 在 好朋友 开火车读

2、学新偏旁：宝盖 女字旁 月字旁 识记。

3、写字手腕操：前前后后 左左右右，写横写竖画圆圈，左圆圈 右圆圈， 写撇写捺又一点，再画一条波浪线。

指导书写“在、后”怎么记？怎么写漂亮？ 师范写 生书空

4、生描红 点评

板书设计：

5影子

前

左 在 右

后

20****20 一年级上册5《影子》2017版.ppt

5.影子

第一课时

课时目标：

1. 认识11个生字，掌握3个新偏旁，会写“在、后”。

2. 学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3. 结合生活体验辨别方位。

教学重点：

识字写字，朗读课文。

教学难点：

结合生活体验辨别方位。

教学准备：

踩影子的游戏，课件，生字卡片。

教学过程：

课前诵读

一、谜语揭题，激发兴趣

1.课件出示谜语

像我不是我，常常跟着我。一会儿在前，一会儿在后。乌黑身子乌黑头，阳光下面跟你走，和它说说话，就是不开口。谜底是什么？（影子）

指导读好 yǐnɡ后鼻韵母，“子”读轻声。

2. 学习生字“影”。

3.这节课我们学习《影子》。板贴课题。

二、初读课文，识记生字

1.这是一首儿歌，听老师读课文，我们一起去找影子。边听边数一数课文有几小节？

2.鼓励学生自由地、大声地朗读课文，读一遍，要求：读准每个字的字音，不多字，不少字。

3.随文识字，读通课文

1）影子在哪里呢？ 生答 出示句子 识记“在”，书空笔顺

影子在？ 变红“前后左右”

开火车拼读 放到句子中读 我说你指辨别“前后左右”， 联系实际辨别“前后左右”， 组词了解“前、后”表示的不同意思

影子还在我的？你有好办法记住左、右吗？ 游戏辨别“左右”

2）影子在我们的前后左右，和我们关系真亲密，请你第二遍读课文

出示：跟着我 陪着我 好朋友 看看它们的读音有什么发现？

影子它是个什么样子？ 出示：它 小黑狗

指名读，开火车读，其他同学认真听。小老师带着大家读。

你对这“小黑狗”感兴趣吗？那我们一起走近它去看一看吧。

3）出示句子，双列火车读两句话，指导读好轻声、停顿

识记“黑”

4）我们到哪里，影子就跟着到哪里， 多有趣啊，男生、女生比赛读；

我们一起读第一小节，读出你对影子的喜爱。

5）影子就是这样常伴左右，出示句子，双列火车读句子。 你会记住“友”？ 读句子。

6）齐读第二小节

4、让我们把整篇课文读一遍。打开书本，抹平书角，左手按，右手指，眼睛看，嘴巴读。

5、小结：（指板书）影子在前，在后，在左，在右。跟着我就像一条小黑狗；陪着我，它是我的好朋友。

六、学习生字

1、出示生字词 影子 前后 左右 黑狗 它 我 在 好朋友 开火车读

2、学新偏旁：宝盖 女字旁 月字旁 识记。

3、写字手腕操：前前后后 左左右右，写横写竖画圆圈，左圆圈 右圆圈， 写撇写捺又一点，再画一条波浪线。

指导书写“在、后”怎么记？怎么写漂亮？ 师范写 生书空

4、生描红 点评

板书设计：

5影子

前

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后

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