教学内容

1.原地高姿、低姿运球　　

2.行进间运球

重点

难点

教学重点：对球的控制能力

教学难点：控球动作的协调性

教学

程序

教学内容

教与学的活动

组织要求

时间

强度

心理

主题导入

启发兴趣

1、课堂常规

2、趣味慢跑

1.集合整队，师生问好

2.教师讲解课堂要求和任务，带领学生慢跑。

组织：★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

小

情绪高涨

跃跃欲试

愉悦身心

共享乐趣

1学习原地高姿运球方法：（两腿微曲，目视前方，球落点在身体侧前方。球反弹高度在胸腹之间。）

2、原地低姿运球方法：

（两腿弯曲，重心下降，上体前倾，球反弹的高度在膝盖以下，短促运球。）

1、教师讲解原地运球动作要领进一步明确用指关节以上部位接触球的正上方。

2、组织学生集体练习，教师指导。

3、请两生示范两种拍球的方法进行对比。

4、学生练习，教师巡视

5、比赛：两人一组，一分钟看谁运球多。

6、换另只手高姿运球，两手互换练习高姿运球

1、引入低姿运球，并讲解方法

2、分组练习，教师指导

3、对学生进行低姿运球评价

4、练习纠错

5、规定30个数，看谁用的时间短

6、换只手低姿运球，两手互换练习低姿运球

7、游戏：教师高姿运球，学生就低姿运球

组织：同上

要求：

两腿分开，膝盖弯曲，手腕灵活，把球往下拍，掌心不碰球。

★重点：掌握运球的部位

★难点：手控球能力，手和脚的协调配合。

比较高、低运球的相同和不同点

大

大

热情高涨

积极参与

组际

竞赛

巩固

技能

1、导入行进中运球

2、素质练习

1、教师讲解行进间高、低运球的动作要领。

2、组织游戏让球走起来。

3、组织游戏比赛

要求：　　

1.认真听清要求。　　

2.积极参与，开心练习

看谁行进间高、低运球运得流畅，平稳。

大

顽强拼搏

团结合作

心灵沟通

交流评价

1.放松整理

2.师生同评

3.布置课外练习，收拾器材。

4.师生再见

1.活泼、欢快、轻松的乐曲中，身心得以放松

2.师生同评收获.总结归纳

3.表扬优秀学生，鼓励学困生

组织：★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

要求：放松身心（体现合作的价值）

小

陶冶情操

愉悦身心

教学内容

1.原地高姿、低姿运球　　

2.行进间运球

重点

难点

教学重点：对球的控制能力

教学难点：控球动作的协调性

教学

程序

教学内容

教与学的活动

组织要求

时间

强度

心理

主题导入

启发兴趣

1、课堂常规

2、趣味慢跑

1.集合整队，师生问好

2.教师讲解课堂要求和任务，带领学生慢跑。

组织：★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

小

情绪高涨

跃跃欲试

愉悦身心

共享乐趣

1学习原地高姿运球方法：（两腿微曲，目视前方，球落点在身体侧前方。球反弹高度在胸腹之间。）

2、原地低姿运球方法：

（两腿弯曲，重心下降，上体前倾，球反弹的高度在膝盖以下，短促运球。）

1、教师讲解原地运球动作要领进一步明确用指关节以上部位接触球的正上方。

2、组织学生集体练习，教师指导。

3、请两生示范两种拍球的方法进行对比。

4、学生练习，教师巡视

5、比赛：两人一组，一分钟看谁运球多。

6、换另只手高姿运球，两手互换练习高姿运球

1、引入低姿运球，并讲解方法

2、分组练习，教师指导

3、对学生进行低姿运球评价

4、练习纠错

5、规定30个数，看谁用的时间短

6、换只手低姿运球，两手互换练习低姿运球

7、游戏：教师高姿运球，学生就低姿运球

组织：同上

要求：

两腿分开，膝盖弯曲，手腕灵活，把球往下拍，掌心不碰球。

★重点：掌握运球的部位

★难点：手控球能力，手和脚的协调配合。

比较高、低运球的相同和不同点

大

大

热情高涨

积极参与

组际

竞赛

巩固

技能

1、导入行进中运球

2、素质练习

1、教师讲解行进间高、低运球的动作要领。

2、组织游戏让球走起来。

3、组织游戏比赛

要求：　　

1.认真听清要求。　　

2.积极参与，开心练习

看谁行进间高、低运球运得流畅，平稳。

大

顽强拼搏

团结合作

心灵沟通

交流评价

1.放松整理

2.师生同评

3.布置课外练习，收拾器材。

4.师生再见

1.活泼、欢快、轻松的乐曲中，身心得以放松

2.师生同评收获.总结归纳

3.表扬优秀学生，鼓励学困生

组织：★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

要求：放松身心（体现合作的价值）

小

陶冶情操

愉悦身心