教研协作南片专题研讨活动在前黄中心小学举行

2022年9月28日上午，以“小学英语绘本教学与主教材融合教学实践”为主题的区教研协作南片专题研讨活动在前黄中心小学举行。

Part1课堂观摩

第一节课观摩了前黄中心小学潘群菊老师的六上Unit 2 What a day !Checkout time和绘本I’m waiting for you.的融合课。潘老师通过Checkout time的练习回顾日记写作的重点，然后进入绘本的学习。绘本故事讲述了小羊Carl和云朵Amy深厚的友谊，潘老师把故事分成 became friends, became close friends, became friends in need和became friends indeed四个部分来教学，引导学生珍惜自己的朋友，体会患难中的友情更加珍贵，最后，联系实际，写一写日记，记录自己和好友发生的印象深刻的事。

第二节课是由礼嘉中心小学杨月铭老师为大家展示的绘本The King’s Yu Player 与四上Uint 3 How many ?的融合教学。杨老师的课体现了三个“融合”。一是绘本涉及的主要知识点是数字的英文表达以及疑问句How many...?与教材中第三单元的知识点高度融合。二是在教材内容的基础上，绘本拓展了数twenty,thirty,forty,fifty的表达。虽然整十数词是五年级的学习内容，但学生可在已知数字-teen规律的基础上发现-ty的规律，掌握数字整十的表达，语言拓展高度融合。三是教材与绘本均体现了“人与自我”的主题，引导学生养成健康的生活方式、拥有积极的人生态度，主题意义高度融合。

Part2智慧分享

接下来，两位老师分别从设计理念、学生学情、达成目标等方面进行了说课和反思。各校老师逐一点评，肯定了两位老师的上课优点，同时对文本解读的细节处理、对问题的引导设置、对各环节的衔接和细节处给与了很多意见和建议。潘家小学鲁利玲副校长针对绘本与主教材融合教学中使用的教学策略、教学活动和故事主题的发掘等几方面进行了讲解，为老师们更好地在教学实践中落实绘本阅读指明了方向。鲁校长还强调绘本教学来源现实，再现现实，我们不仅要利用符合学生能力的原版绘本，更要充分利用课本资源。

Part3 专家引领

最后，鲁校长给大家带来了讲座《新课标 新样态》，针对英语课标的“新增部分”和“变化部分”做了新旧对比和要点梳理，找到发展趋势，思考推进课堂教学的有效策略，把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。老师们基于对新课标初步研读，在本次教研活动上又进一步的学习，受益匪浅。

（前黄中心小学供供稿 撰稿：杨蕾 摄影：刘丽 审核：丁文敏）