在“双减”背景下，为研究如何减量提质，切实提高数学课堂教学效率，着力打造高效课堂，12月15日下午，前黄中心小学与武进区实验小学再次开展了校际教研活动，本次活动前黄中心小学全体数学老师参加，武实小龚秋玉副校长莅临指导。

活动第一个阶段是观摩研究课。首先前小王国东老师执教了一节五年级的研究课《用字母表示数》第二课时。王老师把本课设计成三个情境模块，把新知融入其中，板块清晰，教学过程中注意收集学生资源进行讲评，练习形式多样，进一步让学生明确了用字母表示数的作用。第二节研究课是前小的陈丽萍老师执教的六年级《分数四则混合运算的复习》，陈老师通过课前前测，回顾了混合运算定律，从学生最薄弱的环节简便计算入手，进行了针对性练习，练习设计有梯度，层层递进，目标达成度高。

活动的第二个阶段是互动交流，执教教师与听课教师们进行了研讨交流。首先是执教老师阐述了自己课堂教学设计的思考，也提出一些困惑。听课老师通过课堂观察提出自己的观点和改进的意见。大家畅所欲言,对学习所获、启示进行了坦诚的交流，对两节教研课进行认真客观地评价。

最后武实小龚秋玉副校长指出在双减背景下，我们的数学课堂要减量提质，切实提高课堂教学效率，提高学生的思维能力，特别是在计算教学时，要加强学生审题意识和简算意识的习惯培养，使学生学得轻松且有趣。

此次校际教研教研活动为我校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，武实小的指导让前小教师开阔眼界，促进了老师们的专业成长。相信，通过这样的校际教研活动，必将进一步增进集团联盟校之间教学教育思想的交流，促进教师教学理念的更新和教学方式的改革，进一步提高两校的课堂教学水平。

(前黄中心小学供稿文:沈春英 图:曹东明 审核:王霞)