根据本学期协作南片教研活动计划，10月19日下午，南片兄弟学校教师齐聚前黄中心小学，开展了为期半天的协作南片语文教学研讨活动。

本次活动以“故事复述的教学研究”为主题，前黄中心小学两位老师分别选择了中年段的科普童话和高年段的民间故事两类文本，依据年段目标，开展了故事复述的策略研究。柴燕秋老师执教的《在牛肚子里旅行》，她抓住了蟋蟀红头的旅行经历，通过让学生圈一圈地点，说一说路线，读一读经历，初步教会学生简单复述的方法，又巧妙地渗透了牛反刍的科学知识。故事复述的训练则在交流旅行经历的基础上，又给学生提供了复述的小窍门，不仅让学生感受到童话故事的色彩，也渗透了故事复述方法的指导。王霞副校长执教的《猎人海力布》一课，集中体现了创造性复述方法在民间故事教学中的有效运用。她从紧扣主要情节、丰富故事细节、变换角色讲述、改变情节顺序、加上动作神态多种策略入手，深入浅出地指导学生对课文进行个性化的创编，使得民间故事的教学在文本原有的基础上有了更多可读性。两节研究课无论是从学习常态的体现，还是学生语用的训练，都有效地体现了课堂的生长，学生素养的生长。

针对本次研讨主题，雪堰中心小学的孙丽娟老师还带来了《小学语文故事教学法略谈》的专题讲座。她从国内外教育专家对故事复述的重视娓娓道来，分享了用复述推开故事类课文大门的金点子。孙老师从自己的日常教学经验出发，强调低年段的详细复述可采用拎出词句法，要注意语言的规范；中年段的简要复述可采用人物事件法、段意串联法、题目扩展法和要素连接法进行指导；高年段的创造性复述则要强调丰富细节，可以改变人称，也可以调整结构来进行。

半天的专题研讨活动，让听课老师不仅更新了观念，进一步深思自己的日常教学，对教材中故事复述这一训练点的落实也有了新的认识，可谓收获满满。

(前黄中心小学供稿 撰稿：钱晓薇 摄影：朱惠敏、曹东明 审核：王霞）