为积极应对各类突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展新冠肺炎预防和救治工作，强化应急处置意识，检验我校对疑似病例的发现、隔离、报告、转运，个人防护及消杀等能力，达到加强各部门组织协调，提高应急处置能力，8月17日上午，武进区前黄中心小学开展了疫情防控应急演练及校车安全培训活动。

疫情防控应急演练

演练正式开始之前，学校组织召开了疫情防控应急演练工作部署会议。顾海峰校长作动员讲话，强调要严格校园管理，加强联防联控，希望老师和同学们高度重视和认真对待此次演练，不断提高疫情防控应急能力，筑牢校园安全防线。

模拟演练开始，首先由学校保安熟悉校园防控流程：查口罩、看健康码、查看行程码、进行登记，保证熟练掌握防控步骤，有效、快速走完流程。

模拟场景1——发现及隔离

四（6）班一名学生在班级身体不适，头昏发热、恶心呕吐。班主任发现该学生体温异常后，第一时间联系了应急处置组领导，汇报了该生体温出现异常情况。接到班主任汇报，应急处置领导组组长顾海峰校长马上启动应急方案，各工作小组各就各位。

保健老师第一时间穿戴好防护服等装备，来到疫情发生班级，将发热学生带到学校专门设立的隔离室观察区。到达观察区后，保健老师使用水银温度计对该生进行二次体温检测，询问该生是否来自重点疫区，是否有旅居史或与确诊病例接触史，综合观察后对学生情况进行初步判断、筛选，“无”直接联系健康监测组，通知家长带回并及时就医；“有”引领学生进入隔离室留观，同时，电话报告应急总指挥顾海峰，对相关情况做好记录，配合卫生疾控部门开展流行病学调查。

模拟场景2——上报及排查

应急总指挥顾海峰接到王晓燕老师疫情电话，按规定第一时间上报教育局相关负责人、区疾控中心；第一时间启动应急预案。副总指挥童立骏、丁文敏、王霞做好全面组织协调。

健康监测组通知班主任，了解该生的活动史、人员接触情况。对该生到过的场所，接触过的人员，以及该班的老师、同学、家长进行随访、排查。必要时，采取隔离观察措施。同时实时记录突发事件的过程，为排摸、诊断提供真实材料。

模拟场景3——消杀及管控

接到应急指挥部通知，环境整治组组长朱晓东组织相关人员立即做好个人防护（口罩、服装、帽子、手套、胶靴、眼镜等），准备好消毒用品、呕吐物处置用品。对相关教室、隔离室、该生接触过的区域，使用过的物品表面等进行消毒。

演练结束，应急处置领导小组进行了演练总结，对演练过程中存在的不足进行了补充，对发热学生的转移路线等进行了讨论，更加完善了本校疫情防控应急方案。

通过此次应急演练，学校进一步规范了应急事件的通报和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，全面检验了应急指挥和组织协调能力。

校车安全培训

为切实做好疫情防控工作，确保开学后校车的安全运行，前小对校车驾驶员、照管员进行了疫情防控培训和校车安全培训，细化完善了校车驾、照人员工作流程和疫情防控应急预案，要求驾驶员和照管员时刻绷紧安全弦和疫情防控的责任弦，严格落实体温检测和车辆消毒流程，严格遵守交通安全法律法规安全驾驶校车，切实提高校车安全管理水平，确保新学期乘车学生身体健康及生命安全。

通过本次培训，校车驾驶员们进一步明确了疫情防控要求和服务职责，对今后在行车中应当注意的安全问题有了更深入的了解，掌握了处置突发事件的方法和措施，为今后确保安全的校园交通环境打下了坚实的基础。

（前黄中心小学供稿 撰稿：沈红蕾 摄影：朱惠敏 审核：顾海峰）