5月13日下午，常州市小学综合实践活动区域展示暨专题研讨活动如期在前黄中心小学举行。活动现场我们迎来了常州市综合实践活动教研员、各区综合实践骨干教师代表以及江苏省宜兴市乡村综合实践培育站骨干教师等200多位参与活动的老师，大家齐聚前小，共同探讨“如何利用地方资源，创新综合实践活动实施”这一专题。

活动开场，前黄中心小学王霞副校长以《基于地方资源，推进综合实践活动课程常态化实施》为题进行了专题分享，从学校课程建设的顶层设计到课程实施的五大行动，再到各种变化及喜人的收获，整体回顾了学校近年来在综合实践活动课程上的深入思考和有效探索，让每一位与会的老师都感受到学校课程设计之精准，过程开展之实在，学生成果之丰盛。

学校的综合实践活动课程要想落地生根，就必须走在真研实究的路上。近年来，前小努力通过课堂研讨寻找各种策略，通过系列活动提升学生素养。活动中，来自前小的杨青亚和钱晓薇老师给我们带来了以地方资源为活动背景的两节研究课。杨老师的《走近“前黄桑葚——桑葚节开幕式活动策划》充满童趣，形式多样，学生在活动中智慧闪现，纷纷为前黄镇的下一届开幕式献计献策。钱老师的《我们的大米探究之旅——信息的整理与加工》通过有效指导，使整理信息的策略从自主习得到创意运用，整节课开放而有时代气息，让小小的大米也作出了大文章。两节课都高度体现了学校在巧挖地方资源服务课堂的经验所在。

今天的主题分享、专题研讨、成果展示也给参会的老师们留下了深刻的印象，来自兄弟学校的教师代表们更为此次活动作了精彩的点评。老师们用“接地气、有人气、显大气”肯定了学校在紧扣地方资源，挖掘研究内容；课程落实到位，过程开展扎实；师生共同参与，提升综合素养这三方面成功的经验。

活动最后，常州市教育科学研究院综合实践活动教研员孙美荣老师精彩的总结为今天活动画上了圆满的句号。孙老师高度赞扬了前小在综合实践活动课程资源的开发上做到了“顶层设计优，资源结合密，过程开展实，活动成果丰。”孙老师又结合今天的活动给老师们提出了三个建议：每个老师既要有课程开发的意识，也要因地制宜，结合学生的认知和兴趣科学开发，更要把课程扎实常态化的落实到位，通过不断积累生成更丰富的活动资源。

(前黄中心小学供稿 撰稿：钱晓薇 摄影：朱惠敏 审核：王霞）