3月23日一早武进区教育局基教科及教师发展中心一行来到前黄中心小学进行教学工作联合调研。

本次调研采取了听课、察看、访谈、交流的形式，对学校的教学及管理、教育科研、学科发展、课程建设、教师培养等情况进行了较为全面的调研。上午，各教研员首先深入课堂，听了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、综合实践、道德与法治9门学科13位老师的随堂课。听课后各教研员和各学科教研组长和上课老师进行了交流，作了务实、有效的评点，为前小教师解惑释疑，对教师备课、作业批改、学科活动、教研活动开展提出了许多建设性建议。

在下午的集中反馈会上，首先由前黄中心小学分管教学的王霞副校长做了《深化课程改革，提升教学品质》教学工作汇报，汇报围绕问题与优势，目标与思路，行动与措施三大方面展开，主要就建设生长课堂、加强课程建设、加强师能建设等方面的思考和实施策略。然后由各位教研员结合自身学科特点，反馈调研情况，把脉学校学科教学的发展。各位教研员充分肯定了前黄中心小学各学科发展的良好态势，语文教学做到了心中有标，以文为本，手中有法，目中有人；数学课堂呈现出顺畅、开发、和谐的氛围，学生展现出良好的学习探究习惯；英语教学课堂上体现了教学理念的变化，教学环节展开合理；音美课堂扎实有序，教师情绪饱满，引领学生边歌边舞，追求艺术审美的达成；道德与法治课体验活动设计有创新；科学课面向每一个学生展开学习过程；综合实践课堂呈现出前小的特色，劳动技术进入学生课堂实践。教师精神风貌积极向上，学校“景德健行”的办学理念深入体现在学校工作的各个方面。教师能在课堂教学中体现了新课标的教学理念，能充分调动学生学习的积极性、主动性。各位教研员也都结合自身学科，对学校今后在教学中应注意的问题提出了合理的、带有指导性的建议，并提出要树立更高目标，达到更高要求。

最后钱新建主任就调研工作进行总结发言，他充分肯定了前黄中心小学的教学工作态度好，教师工作状态好和常态工作品位好，又从教学、课程、管理等方面提出了建设性建议，要求教学追求研究性实践，课程追求积累式发展，管理追求精细化执行。

最后顾海峰校长表示，这次调研充分体现了教育局对前黄中心小学教育教学工作的关心和支持，对促进全校教师不断改进和提高教育教学水平，推动学校各项工作迈上新台阶必将起到积极的推动作用。

（前黄中心小学供稿 撰稿：杨冬青 摄影：曹东明 朱惠敏 审核：王霞）