为加强乡镇小学与城区学校的交流与沟通，促进共同提高。3月10日，前黄中心小学与武进区实验小学又一次开展了校际间教研活动，让校际交流活动走向深入化，常态化。

活动中，前小教师朱晓东执教了一节六年级的研究课《比例的基本性质》。朱老师能够抓住概念教学的特点，扎实有效的开展教学，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，突出数学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程。

第二节是由武实小陆丹丹老师带来的四年级《认识整万数》一课，陆老师教学设计严密，对知识体系了解透彻，架起了知识的前后贯通，课堂上充分运用计数器和算盘两种教学用具使学生对数位顺序表理解的更加深刻。

课后，执教教师与听课教师们进行了研讨交流。参会教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学的问题展开激烈讨论，肯定优点，诚恳地指出不足，互促共进。最后武实小龚秋玉副校长就这两节课进行了点评，指出两节课教学扎实、层层递进、步步加深、完全符合学生的认知规律，培养了学生的有序思考、深层思维的能力。

通过此次活动给两校教师提供了一个学习、交流、提高的平台，发挥各校优秀教师的辐射作用。让大家进一步改变了教育理念，提升了教学教研能力，为提升教育教学质量起到了很好的推动作用。

(前黄中心小学供稿文:沈春英 图:曹东明 审核:王霞)