1

周一

研讨《前小第六轮主动发展规划》

下午1:00；会议室；

校长室

2

传达学期术科考核方案

周一；教师会议

课程中心

3

完成本学期综合实践活动成果资源库建设

商讨常州市研究性学习成果评比活动相关工作

中午；会议室或阶梯教室；相关人员

科研中心

4

周二

完善融合教育相关活动材料

会议室

课程中心

5

周四

3-6年级英语词汇过关检测（下）

3-6年级英语老师组织并做好未过关同学二次过关检测

课程中心

6

五、六年级必背古诗前40首默写过关测试

试卷由科研中心提供，各年级共同协商确定过关时间，由语文老师自主测试并进行校对批改，未过关的学生语文老师要组织进行再次过关。

科研中心

7

线上观摩常州市小学综合实践活动区域展示活动

加群；下午12:50；相关老师集中会议室；上传观摩照片；群里上传感言

科研中心

8

周三——周四早晨

1—4年级准备古诗词背诵抽测

① 三、四年级由各班语文老师组织学生交换抽测，并做好成绩登记（1班测2班，2班测3班，依次进行）

② 一、二年级由五、六年级学生来协助抽测（五测一，六测二，学生抽测同时登记好成绩）一、二年级各班语文老师要做好学生抽测组织工作

科研中心

9

积极申报区市级备案课题

请科研中心本周确定学校要申报的课题名称、课题负责人、课题方案撰写人等相关工作，后期撰写好以后，全部由学校制定相应的负责人进行审核、修改、完善，保证方案的质量，最后于下学期3月10日之前上交。

下学期

10

准备下周开展本学期青年教师成长团队的学期总结

具体时间及具体方案另外通知

科研中心

11

准备下周青年教师硬笔字展示活动

从本学期练习的硬笔字作品中精选1张交至科研中心，进行展板展示（统一纸张，具体安排在20周）

科研中心

12

下周三

3-6年级数学综合实践活动交流展示

全体数学老师下午第一节课集中接待室，3-6年级数学备课组长做好交流准备。

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