为了进步推进课堂教学改革，提升教师数学课堂教学水平，促进专业发展，10月21 日下午武实小和前小的联合教研活动再次如期举行。本次教研活动以"在解决实际问题过程中发展学生的思维能力”为主题，武实小的龚秋玉副校长全程参与，并给予引领指导。

活动首先是课堂教学观摩。第一节研究课是前小的曹东明老师执教了六年级上册的《按比例分配实际问题》，曹老师设计三个活动，使学生从感受模型到认识模型，最后建立模型，在这个过程中通过对比分析找到了按比例分配实际问题的解决方法。

第二节课是武实小的吴志远老师执教的五年级上册《解决问题的策略》，年轻的吴老师上课沉稳，整堂课以学生为主体，放开让学生研究，学习过程展开充分，每项学习活动通过呈现学生的生成资源来展开讨论，让学生自己评价，在交流中获得了一一列举策略解决问题的感悟。

课后，所有数学老师集中在会议室开展研讨。龚校长给予两堂课充分的肯定，上课老师都作了精心的设计，特别是练习题的安排有层次，具有针对性。课堂上，教者始终以学生为主体，把学习的主动权交给了学生，充分体现了学生的主体作用，让学生在自主探究、合作交流中观察、思考、发现、归纳表达及其应用，培养了学生学习能力和探究精神，使学生真正成为学习的主人，亲身感受到了学习的乐趣，品尝到了成功的喜悦。

城乡结对，互动交流，通过这样的教学研讨活动，老师们在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。

(前黄中心小学供稿 文:沈春英 图:曹东明 审核:王霞)