2020年9月23日下午,武实小和前小的联合教研活动再一次顺利开展了。武实小龚秋玉副校长及前小全体数学老师参加了此次活动。本次教研活动以“在课堂教学中如何培养学生的高阶思维能力”为主题，通过课堂观摩，让老师们在听课、议课中发现亮点，提出质疑，使教学策略有所提升。

首先，前小的陈静华老师执教了四年级上册的《简单的周期》，陈老师由男生女生记忆力PK赛导入，然后结合具体情境，引导学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，使学生在经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等不同方法，并对各种方法进行比较，沟通联系，逐步优化，同时在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和自信心。

第二节课是吴小娟老师执教的五年级上册的《小数的意义及读写》，吴老师教学准备充分，对教材知识的重难点把握准确。学生通过观察、猜想、对比等一系列的师生活动，通过比一比、议一议、涂一涂的等数学活动，抽象出小数就是表示十分之几、百分之几……，让学生在多样化的学习活动中逐步理解内化小数的意义。使学生顺利地从直观思维过渡到抽象思维，使抽象的数学概念变得通俗而易懂。

课后，前小老师们针对这两节课展开了热烈的交流和探讨，最期待的还是龚校长的点评。龚校长指出两位老师对教材解读到位，注重学生思维过程的展现，通过充分的交流让思维看得见。另外还对老师们提出了希望：在今后的教学中要让学生学会独立的思考，进而全面深入地思考，以解决纷繁复杂的实际问题。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为前小的数学教学工作积蓄前行的力量。

在教学教研的路上，城乡学校结对，携手前行！

（前黄中心小学教导处 撰稿：沈春英 摄影：沈春英、杨冬青 审核：王霞）