有朋自远方来，不亦乐乎！11月19日，我校又一次迎来了来自深圳市光明区光明小学、马田小学和玉律小学的一行老师们。她们在原常州市二实小邵兰芳校长的带领下走进前小跟岗学习，共同开展了为期半天精彩纷呈的课堂教学观摩和教学研讨活动，前小语文老师们亦参加了本次活动。

前小语文组呈现的三节各具特色的研究课掀起了今天学习的第一个高潮。三位老师立足教材，立足年段特点，展示了几年来学校语文教学改革的新动向，带给听课老师的既有赞叹更有思考。柴燕秋老师执教的五年级课文《父爱之舟》，文章场景众多，倒叙、插叙手法的结合使得学生在理清文章脉络上是有困难的，但柴老师巧妙地借助思维导图，以一条时间线帮助学生理清文章所叙内容，并适时教给学生概括场景的方法，让学生始终投入在课文的情境中。老师的娓娓道来，学生的读书感悟，让这节课从容而有深度。杨青亚老师执教的四年级《为中华之崛起而读书》，课堂氛围自然融洽，师生互动和谐默契，整节课老师紧扣单元训练目标，设计了有梯度的问题，教给学生抓住关键信息概括主要内容的方法。针对班级学生学情，杨老师不急不躁，充分给予学生讨论、练习的时间，由扶到放，把教学策略巧妙地融于一个个活动设计中，真正体现了一课一得的教学理念。钱晓薇老师执教了《场景描写》习作指导课，她巧妙利用学生日常生活中的资源，以一篇学生习作为例，步步深入，有序点拨，讲练结合，让学生掌握场景描写的几种方法，并把方法的讲解分解到每一个设计的教学活动中。课堂中学生没有对写作文的苦恼，充满了学习的乐趣，是一节生活化的且极具操作性的习作指导课。

三节研究课呈现了我们对不同课型、不同年段教学的新思考。课后，深圳光明区的老师们和上课老师进行了探讨交流，共同寻找更适合课型、更适合学生的教学策略，也对教学中的好点子或遇到的共性问题进行了分析，研讨让参与交流的老师们都有一种豁然开朗的感觉。

半天的研讨学习既让前小语文组教师展现了整个团队的精气神，展现了前小语文教学研究的成果，也让前小的教师们吸收了更多教育的新信息。对教育事业的热爱，对教学研究的热情让两所相隔甚远的学校聚在一起，让两地的老师们共同行走在不断探索不断改变的教育之路上。(前黄中心小学供稿 撰稿：钱晓薇 摄影：朱惠敏 曹东明 审核：赵振红)