11月1日下午,持续开展了两年多的武实小和前小的城乡结对联合教研活动又一次在前小举行了。武实小龚秋玉副校长、陈蒨老师及全体数学老师参加了此次活动，虽然已是周五下午，但老师们学习的热情丝毫不减。

本次教研活动以“丰富活动过程，积累活动经验，发展思考能力”为主题，通过课前学习思考，现场课堂观摩，课后研讨交流的形式，让老师们在学习、思考、听课、议课中发现问题，提炼亮点，反思质疑，让老师们教学水平逐步提升。

课堂观摩中，先由前小的施丹红老师执教了五年级上册的《复式统计表》，施老师以调查学生的兴趣爱好入手，在统计参加各乐器兴趣小组的人数过程中，学生发现比较不方便，自然而然产生合并成复式统计表的需要，自主建构复式统计表的结构并完善了统计表。学生参与整个活动过程，体验到了复式统计表的价值。随后武实小的陈蒨老师执教了四年级上册的《可能性》，陈老师以游戏引入，把数学学习融入到趣味盎然的游戏之中，摸球、摸牌、装球、猜球、抛硬币、掷骰子、转盘等游戏互动环环相扣，活动贯穿始终，一个活动一种体验，让学生体验了可能性中确定与不确定现象，体验了可能性的大小。整个过程如行云流水般顺畅，学生也学得兴致盎然。

课后，老师们针对这两节课展开了热烈的交流和探讨，前小老师们最期待的还是龚校长的点评。龚校长指出两堂课的活动组织有效，学生在活动中不断体验、有所感悟，活动过程紧凑，环环相扣。另外还对老师们提出了希望：在教学中思考可以再多一些，把思考感悟和实践结合起来，让学生有所得、有所获，提高课堂四十分钟效率，为教师自己减负。

一次活动一次成长，思考和反思还在继续，相信在龚校长的引领下前小的数学教学会让学生有更多的收获和生长！

（武进区前黄中心小学供稿 撰稿：沈春英 摄影：曹东明 审核：赵振红）