秋日的丝丝凉意丝毫阻挡不了全体学员学习、研讨部编版教材的热情。武进区第十四轮小学语文“送培上门”第六次活动在前黄中心小学如期举行。送培导师清英外国语学校壮亚芬副校长及全体学员参加了本次送培活动。

本次活动以聚焦各单元语文要素为主题，以课堂观摩为契机，引领老师们在观课、议课中思维不断碰撞，教学策略不断得到更新。首先武进区实验小学顾夏玉老师为学员们带来了部编版三年级上册一篇精读课文《富饶的西沙群岛》。这堂课是第一课时的教学，顾老师虽然很年轻，执教时间也并不是很长，但个人素质很高，写了一手好字。整节课教学思路很明确，教学各环节过渡自然，板书的设计清晰明了，紧扣文意，吸引学生的注意力。顾老师在教学环节中努力落实“借助关键语句理解一段话的意思”这个语文要素，但要教给学生什么知识，要培养学生什么能力方面还有待商榷。

第二节课是由洛阳中心小学李朦老师执教部编版五年级上册《圆明园的毁灭》，本单元的语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。李老师教态自然，落落大方，一开始就直入主题，先是明确学习要求，接着注重语文课“以读为本，以读代讲，在读中感悟”的特点，使学生在读中思、读中悟，最后紧扣语文要素，补充文字资料，观看《火烧圆明园》片段，帮助学生更加透彻地了解英法联军的贪婪、无耻、野蛮、可恨的嘴脸，从而让学生增强振兴中华的责任感和使命感。但正如黄红老师所说，整堂课缺少一股浓浓的语文味。

导师壮亚芬副校长认为这两位年轻老师今后要走的路还很长很长，所以课后的反思、点评就尤为珍贵。课堂观摩后，学员们分组讨论，对两节课目标的确定、策略的选择、师生互动的有效以及老师的点拨指导等方面都进行了评课交流，并提出了自己对于这两节课的教学思考。壮校长的点评既有理论的高度，又有具体可实施的措施。她教大家可以运用课堂观察表来记录自己的课堂，教大家如何快速区别追问与转问、探问的区别，让大家反思各自的课堂是处于浅表学习、虚假学习还是深度学习，教大家对待课后习题时，要把自己当成学生，问问自己会怎么答，只有自己心里有了清晰的答案，才能讲清楚，学生才能听明白……壮校长所讲的一些教学措施，真实有效，全体学员专心地听着，认真地记着，脸上焕发出的那股热情和若有所思的专注的神情，我们分明知道了壮校长的教学理念已悄悄植入他们的内心。

送培活动暖人心，且学且思共成长。半天的活动虽然结束了，但老师们的学习没有停下来。带着满满的收获，我们继续行走在语文学习的路上。

(前黄中心小学供稿 撰稿：钱晓薇 摄影：朱惠敏 曹东明 审核：赵振红）