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《反思教育》

内容摘要

教育不应成为扩大不平等拉开差距的工具，而应当是提升人类共同福祉的手段，教育本身就应该是“全球共同利益”。可以说，无论如何强调增加教育投资的重要性都不为过，事实上，教育投资的价值远远超出人们的想象。与此相应，任何对教育投资的忽视都会埋下以后各种社会问题的种子。

读书心得

人文主义教育让教育关注人本身，这呼应了康德的至理名言：“人是目的。”正如书中所说，“教育不仅关系到学习技能，还涉及尊重生命和人格尊严的价值观，而这是在多样化世界中实现社会和谐的必要条件。”这可谓是一种具有永恒价值的教育观念，遗憾的是，实现这种教育观念还任重道远，但并不代表它就不能是人类理想的教育追求。只有坚持人文主义教育理念，教育才真正无愧于教育。