2019年武进区基础教育前瞻性教学改革实验项目
发布时间：2019-04-25
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来源：本站原创
作者：王霞
| 2019年武进区基础教育前瞻性教学改革实验项目 | ||||
| 序号 | 学段 | 申报学校 | 项目名称 | 备注 |
| 1 | 小学 | 星河实验小学分校 | 脑科学视角下培养学生成长型思维的课堂教学研究 | |
| 2 | 小学 | 坂上小学 | 唤醒教育视域下的戏曲课程的建构与实施 | |
| 3 | 小学 | 潘家小学 | 课程视野下的"阅读圈"构建 | |
| 4 | 小学 | 新安小学 | 基于学习共同体打造心安课堂的实践研究 | |
| 5 | 小学 | 寨桥小学 | 利用地方资源开发实施农耕文化课程的研究 | |
| 6 | 小学 | 前黄中心小学 | 建设以学为中心的“生长课堂”的实践研究 | |
| 7 | 小学 | 东安实验学校 | 微课程见大力量：九年一贯制学校五分钟迷你课程的探索与研究 | |
| 8 | 小学 | 横山桥中心小学 | RT思维视野下的“求真”英语教学研究 | |
| 9 | 小学 | 城东小学 | 构建流动儿童课外阅读支持系统的研究 | |
| 10 | 小学 | 常州经开区小学 | 挖掘社区资源，拓展学生学习空间的实践探索 | |
| 11 | 小学 | 湟里中心小学 | 开发实施儿童哲学课程的校本研究 | |
| 12 | 小学 | 礼嘉中心小学 | 三近书院教育文化的新构与实践 | |
| 13 | 小学 | 马杭中心小学 | “公平而有质量”视域下的“指南针课程”建设 | |
| 14 | 小学 | 星韵学校 | 彰显审美精神的小学古诗文教学样态的研究 | |
| 15 | 小学 | 遥观中心小学 | 创生儿童批判性思维的校本课程设计与实践研究 | |
| 16 | 初中 | 常州市潞城中学 | 基于学生核心素养提升的初中“明智课堂”研究 | |
| 17 | 初中 | 洛阳初级中学 | “阳光成长”院校共建法治教育模块化课程研究 | |
| 18 | 初中 | 潘家初级中学 | 美丽乡村可持续发展人才培养的课程建构与实践 | |
| 19 | 初中 | 淹城初级中学 | 基于学生学习共同体构建初中生态课堂的研究 | |
| 20 | 初中 | 遥观初级中学 | 帕夫雷什立校计划 | |
| 21 | 高中 | 戚墅堰实验中学 | 核心素养导向的高中课堂深度教学的探索与实践 | |
| 22 | 高中 | 湟里高级中学 | 智能环境下精准教学的探索与实践 | |
| 23 | 高中 | 洛阳高级中学 | 基于核心素养的高中艺术教育模式建构与实践 | |
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