对照评审细则自评

武进区前黄中心小学 杨文吉

一、政治素质、职业道德要求

拟晋升中小学高级教师的人员必须符合“八要十不”师德自律规定，在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。

二、教育工作要求

1.任教班级学生的满意度较高，

2.任教以来担任班主任工作6年以上,其中任现职以来2年以上；

3.任现职以来获辖市（区）级以上行政“嘉奖”（考核“优秀”）1次以上。

2011年考核优秀，2016年考核优秀。

4.所在校师德综合考评获“优秀”等第。

三、教学工作要求

1、任教以来，教学工作满工作量。

2、能胜任小学语文中高年级学段内各年级的教学工作，

（1）任教以来，有3次以上循环教学,

（2）任现职期间，有1次以上循环教学;担任毕业班的教学工作3年以上。近5年至少4年担任申报学科的教学工作。

3、任现职期间，开设过校级以上公开课5次以上,其中校际间公开课2次和辖市(区)级以上公开课1次，公开课教学质量高并获得好评；

2012年武进区语文教研活动公开课《人类的老师》获得与会专家和同行一致好评。

4、教学效果优良，所在校教学质量综合考评获“优秀”等第。

四、教科研工作要求

具有较强的创新意识和教研科研能力，掌握课程改革和教育发展的最新动态；积极参与学科建设、课程改革，任现职以来：

1、担任辖市（区）级以上课题研究组成员并承担具体研究任务，有阶段研究小结并有鉴定意见或与课题相关的论文获奖或发表。

200712-201104参与区级课题《小学习作教学从课堂走向生活的策略研究》，论文《生活就是作文》获2008年武进区教育学会论文3等奖。

201305-201612参与区级课题《小学阅读教学中渗透写作训练的策略研究》，是课题核心成员，全程参与课题研究。

2、.在市级以上教育教学类公开刊物上独立发表本学科研究论文3篇，

论文《“求真”，让学生在作文中易说乐写》发表于《新课程》2012年09期。

论文《用智慧打造多姿多彩的课堂》发表于《小学时代教育研究》2012年10期。

论文《师生共同演绎，铸就课堂精彩》《现代阅读》2012年10期.

论文《语文课堂有效提问的特征研究——以<人类的老师>为例》获2012年武进区教育学会论文一等奖。

论文《语文课堂有效提问的特征研究》获2013年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文二等奖。

前黄中心小学施丹红获奖情况统计