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《静悄悄的革命》

内容摘要

尊重是一种修养，一种意识，一种行为，一种品格，一种习惯，一种平等对待学生，一种对学生人格与价值的充分肯定。有了尊重学生的基础，师生关系才能融洽，才能创建和谐的教育氛围，为创造个性的发展提供沃土。“教育成功的秘密在于尊重学生”，“一切为了每一位学生的发展”。其实，当我们尊重学生时也是在培养学生自我尊重和尊重他人的素质。尊重学生，就是尊重老师，尊重教育，尊重未来。

读书心得

在润泽的教室里，教师和学生都不受“主体性神话”的束缚，大家安心的、轻松自如地构筑着人与人之间的关系，构筑着一种基本的依赖关系，在这种关系中，即使耸耸肩膀，拿不出自己的意见来，每个人的存在都能够得到大家自觉的尊重，得到承认。“润泽”这个词表示的是湿润的程度，也可以说它表示了那种安心的，无拘无束的、轻柔滋润肌肤的感受。“润泽的教室”给人的感受是教室里的每个人的呼吸和其节律都是那么的柔和。在教育活动中，教师若能正确把握暗示的方式和契机，可使自己的教育达到事半功倍的效果。原因在于，暗示作为一种隐蔽性的潜在交流方式，它在师生的心理上构成一座桥梁，通过双方的会意达到教育的效果，在这种深沉的情感体验中，饱含教师热爱、尊重、期望的复杂情感。它通过教师各种方式的暗示——语言、表情、动作等，有意无意地流露出来，有力地触动学生的心灵，对学生产生巨大的感召力和推动力。