前黄中心小学青年教师三年发展规划量化考评细则

为激励学校青年教师之间形成赶、超、比的竞争模式，尽快使学校这批教师发挥主力军作用，特制定本细则：

一、各类荣誉方面：

个人获校级以上（包括各类先进、优秀等荣誉称号）奖励分别得分：

二、教师业务、评比方面：

1、个人参加校级及校级以上组织的教学案例、评优课、汇报课、教师基本功竞赛、教学论文、科研课题等各类教学业务评比的活动，均记得分：

说明：（1）同篇论文或同次比赛，取最高项计分。

（2）若主持或参与的课题在校级及以上评选中得奖，组长加5分，成员加3分。

2、承担公开课、专题讲座方面：

说明：（1）若承担的这节公开课同时又是比武课，按分值高的记分，不重复记分。

（2）校际交流课、名师指导课及其它学校送课和校级专题讲座等，都按片级课计分，

同一节课，按最高项计分。

3、听课方面：

本学期，规定听课节数为： 30 ，共听了 节，可加 分。

说明：在学校听课节数规定之外，每多听1节，加0.5分，但每次听课记录都必须有不少于3处的听课点评或不少于50字的听后反思。

4、考试方面：（仅限主课老师）

学校组织举行的期中、期末等统一考试中，所带班级在平行班中获前三名的均有加分。

三、指导学生参赛方面：

1、指导学生竞赛个人获奖得分：

说明：以上包括上级教育行政部门组织举行的由你辅导的各种学生竞赛。

2、体育类团体赛获奖得分：

说明：（1）团体赛获奖必须是你负责所带的训练队。

（2）如体育项目中有个人参赛的，加分情况参考指导学生个人得奖栏。

3、科技、艺术等其他类指导学生团体参赛获奖得分：

注：（1）以上团体赛必须是你为主要负责的指导老师。

（2）以上团体奖项得分不与学生个人奖项得分重复计算，取最高分计算。

（3）若该团体赛无淘汰赛，必须获得二等奖及以上奖项才计分。

四、有关说明：

1、针对学校青年教师考核条例，若有规定任务未完成的，一项扣5分（如：听课节数不满；规定参加的活动未参加；规定上交的论文未上交等）

2、每学期都将对团队的每位青年教师进行记分汇总，按30%的比例评出团队内的“优秀成员”，并给予表彰和一定的奖励。