前黄中心小学听课评课制度(2018.1)

听评课是一项十分有研究价值的教研课题。它对抓好教学常规的落实、深化教学改革以及提高教师的业务素质起着至关重要的作用。听课为学校组织的集体听课和个人随机听课，学校组织的听课须每位同科教师都参加听评课，并与教师课堂教学评价相结合，个人平时听课主要以交流为目的。通过互相听评课，对抓好教学常规的落实、深化教学改革以及提高教师的业务素质起着至关重要的作用。通过互相听评课，使教师之间交流信息，传播经验，取长补短、互相促进。为做好听评课工作，特制定如下制度。

领导听课、评课制度

为了构建完善、科学的教学质量监控体系，保证教学质量不断提高，建立领导干部听课制度是其中重要环节。建立和落实领导干部的听课制度，对于了解和掌握教学情况是检查教学工作的重要途径。为此特制定本制度：

1、领导听课时数按教育局规定，分管教学副校长每学期不少于35节，校长及其他分管条线副校长每学期不少于25节。

2、领导听课实行谈话交流制，要主动与教师交流教学意见和建议，并检查教师的教案，指出教师教学中的优缺点，做到听课信息的及时反馈。

3、学校领导听课要认真做好听课记录，给教师的课堂教学、备课情况、教案、知识讲解等方面作评语。并根据对教师的教学情况的了解，有权提出处理意见。

4、学校领导应把听课制度看成是学校管理的重要组成部分，必须身体力行，以身示范，做到有令即行，认真遵守。每学期末将听课记录交教导处存档，以便备查。

教师听课评课制度

1、听课前一定要认真钻研教材，听课过程要有记录（除了过程之外，更要边听边思考，详细写出听课的意见和建议）集体听课教研组长一定要认真组织评议，听课后要提出意见建议，男55周岁以下，女50周岁以下的教师同时要完成网上评议。

2、本班上公开课班主任尽可能参加听课活动，科任老师以本学科、年级为主，并兼听其它学科年级的课。

3、每次听其它老师的课，应提前进入教室，迟到后在后门进入教室，听课时，手机调到振动或静音状态，不讲与课无关的话题。

4、各任课教师应积极欢迎其他教师听课，不得因有人听课而改变教学计划和教学进度，更不能拒绝别人听课。

5、凡是学校组织的教研活动，教研组的所有老师要全程参与，不得无故缺席。

6、各备课组每学期必须组织组内相互听评课活动3次以上，备课组长每学期组内教师的课要听一遍。

7、凡是学校组织的观摩课、公开课，每个教研组组长和所有同学科空课教师尽量参加听课和评课。

8、每学期每位教师听课不得少于20节，教导处成员每学期听课不少于25节。

9、教导处每月检查一次教师听课记录，并把检查结果纳入教师综合考评。