一年级“拼音王国大闯关”活动方案

一、活动目的：

为了整体了解一年级学生拼音学习的掌握情况，又不增加一年级学生学习拼音的焦虑感，学校以活动课程的形式，把拼音测试改为活泼的闯关活动，既鼓励每个孩子积极参与到拼音学习过程中来，又进一步激发孩子们学习拼音、使用拼音的兴趣，提高他们使用拼音为汉字的学习提供帮助的意识。

二、闯关内容：

1、声母桥：声母共10个，依次读一读。

2、韵母桥：设两关共6组（单个韵母、带调韵母各选两组共8个读一读）

3、音节园：设两关（看图选音节，音节词语10组选5组读一读）

4、句子王国：六句话 （六句中老师任选两句，学生在规定时间内拼读出来）

5、终极大挑战：（三首儿歌，老师任选一首，学生要能直呼音节朗读内容）

三、闯关成功要求：

1、第1关“声母关”：认读声母错误率不超过1个。

2、第2关“韵母关”：认读韵母错误率不超过1个。

3、第3关“音节园”：老师出示6幅图，学生找出相应音节词；老师在8组音

节词中选4组，学生正确拼读，错误率共不超过2个。

4、第4关“句子王国”：在3分钟以内学生正确拼读老师选择的两句话，单个

音节词的错误率不超过2个。

5、第5关“终极大挑战”：在5分钟以内，学生能准确拼读老师选择的一首儿

歌，单个音节词的错误率不超过2个。

四、闯关操作办法：

1、活动时间：本周三中午11:40开始，活动地点：阶梯教室

2、按班级依次进行，一年级各班语文老师要维持好学生纪律，除了测试的学生和准备的学生进入场地，其他学生在门口排队等候。测试时，前一个学生开始测试，后一个学生拿到试卷可在旁开始准备。

3、测试时，老师要说清闯关要求，学生拼读时老师不催促，如学生第一遍读错可作适当提示，如：“你再看看仔细”或者“看清楚，应该读什么”等。如提示后仍不能正确拼读则视为闯关不成功。

4、闯关结束，老师要及时根据学生闯关情况把闯关活动图标贴在学生衣服上（其中，1至4关要老师在图标上记录）

5、活动全部结束后，请一年级各位语文老师把本班学生闯关情况做一个人数汇总发给我，也可以把本次闯关活动的试题及要求发给家长，让家长对自己孩子的拼音掌握情况也心中有数。

五、活动参加人员：

1、一年级各班语文老师（负责本班活动纪律）

2、评委老师：闵燕萍、徐志琴、顾丽洁、王康萍、王旭霞、蒋华平、杨学华、

王晓亚、盛雪茹、华丽萍、邱向红、钱晓薇、 胡秋香、黄红

辛苦大家啦！

前黄中心小学

2017.11