学习书籍

《静悄悄的革命》

内容摘要

在我们的课堂中，学生争先恐后积极发言，课堂气氛热热闹闹，我们一般认为是好课堂；反之，我们认为是沉闷的课堂，令人窒息的课堂。课堂中的热烈发言固然重要，但倾听是前提。认真回想自己的教学课堂，班上一些抢着发言的孩子，他的脑子里装着自己的见解，一味要表现自己，结果没有用心倾听其他同学的回答，看似热闹的课堂，却不能真正达成目标，这样的学习，就显得表面和片面，同时其他同学好的经验或方法也不能实现资源共享。倾听是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的人。只爱自己说话而不倾听别人说话的人是不可能学得好的。如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表达能力的话，与其鼓励他们发言，不如培养其倾听的能力。

读书心得

在日常交谈中，有一类人是不为大家所喜欢的，就是无论你在讲什么，他都没听进去，而只顾自己唠叨，你会觉得索然无味，暗自祈求这无聊的对话赶紧结束。这是因为，对话的前提是学会倾听。从小我们就被鼓励要积极发言，发言要大声清楚，通常还有各种各样的手势来丰富和活跃课堂，教师的声音，学生的声音，形形色色的手势见缝插针，把课堂塞得满满的，然而没有倾听的“对话”只不过是不入耳的喧嚣。我们的学生常常在没有听清教师的话语后就急急发表自己的看法，在“只要发言就要鼓励”的信条下，肤浅变得堂皇。发言结束后学生如释重负，对于别人的发言充耳不闻。没有倾听，对话变得缺乏深度，思维变得龟裂而不流淌，根本不能汇成集体智慧的海洋。