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《静悄悄的革命》

内容摘要 在教室里的交流中，倾听远比发言更加重要。然而，大多数教师却仍然以学生的“发言”为中心来了解他们的想法。而并不认真仔细的对待“倾听”。于是，比起擅长发言的学生来，那些在学习上不多言语，然而善于倾听的学生，尽管应该被评为优秀。但在这些学生的通知书上，却常常被写上“更加积极的发言吧”。其实，对那些不多思考，就草率发言的学生，倒是该写上“更加注意仔细倾听吧”！再进一步说，如果我们希望在课堂上更好的培养学生的言语表现力的话。那么与其鼓励他们发言，不如培养其倾听能力。这看起来好像离的远些，其实却是一条捷径。在教室里倾听的能力培养起来后，课堂的言语表现才会变得丰富起来，而不是相反。

读书心得

现在的好多学生就是没有认真倾听的习惯，因为不会倾听老师的讲课，也就不会思考，不会理解、从面导致成绩的下滑。真正的倾听 ，其实就是理解，不要只看学生发言的表面意思，而要认真仔细地去倾听他们的发言，去体味对方话语中潜在的复杂想法。我们应该认真地听取每个学生的发言并做出敏感的对应，应能慎重地选用每个学生都能理解的语句来讲解，这样，学生之间才会开始互相倾听，才能在教室里形成仔细倾听别人的讲话、互相交换意见的关系。