前黄中心小学2017年秋季教科研工作计划

一、指导思想

　　 本学期我校教科室结合区教研室教科研工作计划部署，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，引领教师发展，确立教师的价值取向。树立科学的教育价值观、现代教育观、信息教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化、信息化、特色化方向发展。同时，继续完善教研探讨和开题研讨活动。

二、主要目标：

1、做好现有课题及新立项区级课题《小学课堂“促进式教学”的实践与研究》的研究实施工作，动员青年教师进行校级小课题的申报工作，提升我校科研课题的研究成效。

2、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，不断提高教师对科研课题的认同度以及参与率。

3、围绕课题研究，加强我校课题研究管理工作，注重过程性材料的积累，进一步充实课题网站的建设。

三、主要工作：

（一）加强科研培训，提升专业素养

1、读书反思提升：继续沿用每月读书摘记的形式，根据学校推荐书目《静悄悄的革命》，每月完成一篇读书摘记及200字左右读书心得，上传至学校网站，一学期举行一次集中形式的读书交流会。学习形式以个人自学为主与集体学习结合，每月进行读书交流的考核与检查。

2、专家引领辐射：一方面提倡教师从互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，另一方面我们将邀请专家、教研员进学校，引进他们新的理念和教学思想，通过名师引领、课堂示范、专题研讨等方式搭建有效的教科研交流平台，促进我校教师的专业发展。

3、健全教研制度：一是要优化教研组建设，使教研组在学科建设、课改研究发挥更好作用，在理论学习、研讨交流等方面更体现教研组的主动性。二是充分发挥学校的“师徒”结对作用，举行新一轮师徒结对仪式，并加强师徒开展活动的过程管理，增强实效性。

4、开展练兵活动：除推荐优秀青年教师参加教育局教研室组织的各学科的教师基本功比赛等活动，还可在校内开展各学科具有针对性的单项竞赛，促进教师素养的全面提升。

（二）规范科研管理，突出科研的实效性

1、围绕课题抓科研

本学期要做好新立项区级课题《小学课堂“促进式教学”的实践与研究》的相关立项工作，以及《移动终端提高小学生英语语言运用能力的策略研究》的课题推进工作，定期召开课题负责人和成员会议，及时记载课题研究的过程，并做好课题研究的过程性资料整理搜集工作。

2、围绕教研抓科研

充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。课题组成员要积极参与上课题研讨课，参与评课讨论等研究活动，把课题研究与教学结合起来，提倡青年教师进行小课题研究，凸显教、研、训一体化的科研理念。

3、围绕推广抓科研

在上一轮课题已经结题并取得一定成果的基础上，要进一步在日常教学工作中加强科研成果的转化和推广，使成果应用于教学实践，并为目前在研课题提供可供参考的研究经验及良好的教研基础。

鼓励教师在日常研究工作众多积累经验，并能把自己的研究心得撰写成文，积极参与各级各类论文评比活动。

四、具体安排

　　九月份：

　　1、制定教科研工作计划

　　2、新立项区级课题组员报名工作

　　3、制定校本培训工作安排

4、开展“青年教师成长团队”活动

　　十月份：

1、召开课题组会议，学习课题立项方案，明确下阶段研究方向

2、开展课题研究活动

　　3、读书交流活动

　十一月份：

　　1、课题组成员会议，布置相关研究工作

2、开展课题研究课

　　3、开展课题组理论学习

　　十二月份：

　　1．针对教师个人学期发展计划，完成个人小结

2．完成课题组学期工作总结

3、网站资料整理及完善工作

4、积极撰写课题组研究论文