前黄中心小学语文教研组工作计划（2017.09）

一、指导思想：

本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师读书、学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。

二、主要工作及具体措施：

（一）强化学习，促进教师队伍建设。

1、结合学科特点，定期开展理论学习、读书交流等活动，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。

2、通过校内公开课交流活动，互相学习，取长补短，促进组内教师业务素质和能力整体性提高。

3、 借助每月一次的“邵兰芳校长来校指导”活动，借助名师引领，进一步变革课堂教学模式，做到全员参与、过程扎实，力争有新的突破。

（二）深入课堂，确保教学研究实效。

1、本学期，配合学校，开展推门听课、常规调研等活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率，促使全组教师业务能力协调发展。

2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。

3、切实抓好公开课，认真开展备课、上课、听课、说课、评课交流活动。要求组内全体教师参加，以达到相互交流，共同提高的目的。

4、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在教育刊物上发表，适时参加各级各类组织的教育成果评比活动。

5、充分利用校园网的各类教学资源，不断充实完善，并实行资源共享。进一步推进现代教育技术辅助教学，使之充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。

（三）强化管理，规范教学常规。

1、强化常规管理，提高教学效率

（1）备课：认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，反对照抄照搬，敷衍了事，反思要有针对性，并能在课后及时进行教学调整。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2、重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

三、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。

1、常规活动： 古诗词诵读（每月一次抽测）

硬笔书法展评（两周一次，每周五展评）

2、各年级活动： 一年级拼音过关测试

二年级词汇积累竞赛

三、四、五年级阅读竞赛

六年级必背古诗笔试过关测试

四、工作安排：

九月份：

1、集体备课

2、制定语文学科计划及进度

3、各教研组制定教研组活动计划

4、业务学习

5、准备区作文竞赛

6、教研组长、备课组长会议

7、写字作业展评

8、教研活动：三（5）班 王晓亚 四（1）班 盛雪茹

十月份：

1、业务学习：

2、读书交流活动

3、写字作业展评

4、语文专题研讨活动：六（5）班 王霞 四（6）班 华丽萍

5、古诗文诵读检测

6、集体备课

7、六年级必备古诗笔试过关测试

十一月份：

1、业务学习

2、集体备课

3、校教研活动：六（4）班 黄红 一（6）班 杨逸

4、一年级拼音过关测试

5、写字作业展评

6、古诗文诵读检测

7、课题研究日活动：五（4）班 钱晓薇

十二月份：

1、业务学习

2、集体备课

3、写字作业展评

4、校教研活动： 四（4）班童立骏 一（2）班沈碧辉

一（5）班 管彩虹 一（4）班许梨香

5、青年教师展示课活动

6、古诗文诵读检测

7、二年级词汇积累竞赛

8、3——5年级语文阅读竞赛

一月份：

1、业务学习

2、集体备课

3、案例交流活动

4、语文专题研讨活动：五（5）班 杨玉娟 一（1）班 闵志君

5、1——5年级古诗文期末抽测

6、写字作业展评

7、制定期末复习计划

8、完成语文学科工作总结