青年教师是教师队伍的生力军，青年教师的发展是教师队伍建设的重要任务。为使青年教师尽快站稳、站好讲台，迅速成长为学校的新生力量，走上专业发展的快车道，学校通过商议，决定给青年教师们搭建一个学习交流，互帮互助的平台。经过精心的筹划安排，9月13日下午，我校为40周岁以下的青年教师精心挑选了经验丰富的骨干教师作为团队师傅，举行了简单而又隆重的“师徒结对”活动，青年教师成长团队亦正式开营。

活动的第一个议程是“开营仪式”，首先由王霞副校长带领大家一起明确了成长团队的章程，更传达了“一个人走，可以走得快，但是走不远；一群人走，也许走得慢，但可以走得更远。”的团队共进精神。之后，顾海峰校长宣读了成长团队的人员名单，并亲自为指导教师颁发了沉甸甸的聘书，顾校长殷切勉励大家：“加入了这个团队，接受了指导老师的聘书，就意味着承担了一份责任，也意味着这个团队成员今后将携手共进，一起成长。”最后，赵振红主任传达了成长团队活动的规划，从团队总目标到阶段目标再到学期目标，层层梳理，让每位成员对于自己的职责有了更清晰地认识。

活动的第二个议程是“师徒结对”， 青年教师要想快速成长，离不开骨干教师在教育教学中的传、帮、带作用。活动开始，童立骏副校长郑重宣布了师徒结对名单，发放了结对协议书，结对的师徒俩人亦在协议书上郑重签下了自己的名字，更是用心记下了一份为师为徒的责任。之后，由王旭东副校长宣读了我校师徒结对的活动方案，对互动学习、指导计划等作了简要说明，提出了在教育教学中的相关职责，进一步明确了结对师徒的管理与考核机制。王霞副校长亦对相关条例进行了细致解读，她强调了为人师者要在指导青年教师成长的同时不断提升自己，真正做到教学相长；徒弟们则在师傅的指导下更应刻苦钻研，自觉磨练，尽快担当起教育教学重任。最后，顾海峰校长也从“珍惜机会，多听多学；借助平台，多思多想；不断学习，充实自己”出发，对每位师徒提出了中肯的建议。

活动最后，师傅代表与徒弟代表分别做了发言。钱晓薇老师在发言中表示一定会不遗余力地把学校的优良传统、教学上的宝贵经验、业务技能传授给新教师，全面尽好自己的带教职责，为新教师快速、优质成长尽最大的努力，同时表达了对师徒共同学习，共同钻研，共同思考，共同提高的良好意愿。“徒弟代表”沈红蕾老师表示定会虚心请教、谨遵教诲、踏实学习，多听课、多思考、多改进，在实践中充分汲取师傅们的丰富经验，在实践和反思中形成自己的教学风格，争取早日成为前小的骨干力量。

“青年教师成长团队”的开营和“师徒结对”活动的开展，是学校为青年教师量身定制的学习盛宴，它为新教师加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互学习、共同发展的平台。相信在这一良好契机下，前小的教师团队会愈加稳固，愈加强健！(前黄中心小学供稿 文：钱晓薇 图：朱惠敏 审核：王旭东）