学历

本科

现职称

中小学一级

五级梯队情况

自我

剖析

目前教育教学的

优势或强项

工作认真负责、热爱学生、责任心强 。

后续专业发展的

弱点或困惑

教育教学理论知识不够，对教育教学形势了解不够。

学期发展目标

项目

预期达成目标

学历进修

A.本科 （ √ ）

B.研究生（ ）

C. 无 （ ）

职称评聘

A.中小学二级 （ ）

B.中小学一级（ √ ）

C.中小学高级（ ）

D.教授级正高（ ）

五级梯队

A.市教坛新秀（ ）

B. 市、区教学能手 （ ）

C. 市、区骨干教师（ ）

D. 市、区学科带头人

论文发表或获奖

A.国家级（ ）篇

或（ ）等奖

B. 省级（ ）篇

或（ ）等奖

C. 市级（ 1）篇

或（ ）等奖

D. 区级（ ）篇

或（ ）等奖

参与课题研究

A. 省级 （ ）

B. 市级 （ ）

C. 区级 （ √ ）

D.校级 （ ）

公开教学

A.区级（ ）次

B．片级（ ）次

C. 校级（ √ ）次

D. 无 （ ）

年度发展措施

一、专业发展措施：

1、多读教育理论及教育教学专著，在不断地阅读中提升自己的文化品味，不断提高自己的专业素质。

2、多多听取他人的意见，平时多听他人的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己独特的风格。

二、教学工作措施：

1、抓紧课堂教学的四十分钟，提高教学质量。

2、让学生进行针对性的练习，提高学习成绩。

3、指导学生多读课外书，积累丰富的写作素材。

三、学生管理措施：

1、规范语文课堂行为，提高学习效率。

2、营造和谐的学习氛围，培养学生的学习兴趣。