学历

本科

现职称

中小学二级

五级梯队情况

自我

剖析

目前教育教学的

优势或强项

作为一名音乐教师，我一步一个脚印地上好每一节音乐课，充分发挥音乐不可估量的作用。我不断提高自己的教育小学水平，增强教育的智慧，使更多的学生对学习音乐、享受音乐充满兴趣。

后续专业发展的

弱点或困惑

良好的专业功底是从事教学的基本前提，那就应该有自

身不断自主学习来提高自己，而往往又会少了那份学习的激情。

学期发展目标

项目

预期达成目标

学历进修

A.本科 （ ）

B.研究生（ ）

C. 无 （√ ）

职称评聘

A.中小学二级 （ ）

B.中小学一级（ √ ）

C.中小学高级（ ）

D.教授级正高（ ）

五级梯队

A.市教坛新秀（ ）

B. 市、区教学能手 （√）

C. 市、区骨干教师（ ）

D. 市、区学科带头人

论文发表或获奖

A.国家级（ ）篇

或（ ）等奖

B. 省级（ 1 ）篇

或（ 一 ）等奖

C. 市级（ ）篇

或（ ）等奖

D. 区级（ ）篇

或（ ）等奖

参与课题研究

A. 省级 （ ）

B. 市级 （√ ）

C. 区级 （ ）

D.校级 （ ）

公开教学

A.区级（ 1）次

B．片级（ ）次

C. 校级（ ）次

D. 无 （ ）

年度发展措施

一、专业发展措施：

积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习音乐技能，努力提高专业素质，为教学工作做好充实准备

二、教学工作措施：

认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真辅导学生。遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量

二、学生管理措施：

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系。