学历

本科

现职称

中小学一级

五级梯队情况

自我

剖析

目前教育教学的

优势或强项

现在班级的学生大部分养成了较好的习惯，都能按照

老师的要求来学习，学生的书写都比较认真。

后续专业发展的

弱点或困惑

近期在低年级任教，“哄孩子”的本事还有待提高。

学期发展目标

项目

预期达成目标

学历进修

A.本科 （ ）

B.研究生（ ）

C. 无 （√）

职称评聘

A.中小学二级 （ ）

B.中小学一级（ ）

C.中小学高级（ ）

D.教授级正高（ ）

五级梯队

A.市教坛新秀（ ）

B. 市、区教学能手 （ ）

C. 市、区骨干教师（ ）

D. 市、区学科带头人

论文发表或获奖

A.国家级（ ）篇

或（ ）等奖

B. 省级（ ）篇

或（ ）等奖

C. 市级（ ）篇

或（ ）等奖

D. 区级（ ）篇

或（ ）等奖

参与课题研究

A. 省级 （ ）

B. 市级 （ ）

C. 区级 （√）

D.校级 （ ）

公开教学

A.区级（√）次

B．片级（ ）次

C. 校级（√）次

D. 无 （ ）

年度发展措施

一、专业发展措施：

树立现代学生观，学会用发展的眼光看待每一位学生。

充分发挥自己的特长吸引学生，让学生喜欢自己的课。

在信息技术方面要不耻下问，多向水平高的老师请教。

二、教学工作措施：

首先，是要认真备课，及时写好总结、反思。其次，不断完善教师的各项基本功，力求更好。粉笔字更规范，更美观。每周争取听课两节以上，让别人听课两节以上，在不断的汲取经验的过程中使自己有着长足的发展。

二、学生管理措施：

在学生管理方面，要写好班级各项活动的计划，根据班级的特点去制定适

合本班学生的管理方案。同时，要多读教育管理方面的书籍，力求让各种管理方法熟记于心间，以便用在平时的学生管理上。在去年一年中，可以说我的班级管理还是卓有成效的，学生纪律严明，训练有素，在各种各样的活动中都取得了不错的成绩。但是班级与班级的特点也是不同的，这就需要有针对性，熟悉班级的一切事务，才能做到知己知彼，进行更好的管理。