微课视频制作培训方案
一、培训的意义:
总所周知,当今时代,视频学习已逐渐成为教师教学、学生课外学习的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微课作为知识新产品,精神新食粮,让学生在智能移动终端上随时学习,将会前景广阔。如何制作出“特色美味”的微课来赢得学生的青睐,学习一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识快餐来,是每个教师不可或缺的基本技能之一。为此,我们准备在校内举行微课视频制作培训。
二、培训的目标
通过校本集中培训,掌握微课设计制作工具软件,将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程,以视频形式展示出来,并发布为MP4格式,可以在智能移动终端上顺利播放,也可以发布到网站中通过网络方式在校学习或在家学习。
三、培训的对象:45周岁以下教师
四、培训的方式:
观看微课视频,激发学习欲望——学习脚本制作,自主制作脚本——学习微课制作,自主制作视频——展示制作视频,进行评奖激励。
五、培训的组织:
由校长室负责,教导处具体实施,进行集中培训。
六、培训的安排:
序号 | 培训内容 | 培训时间 | 培训对象及人数 | 负责 部门 | 负责人 |
1 | 微课视频制作培训(一) | 2017.4.5 | 相关教师 | 教导处 | 曹东明 |
2 | 微课视频制作培训(二) | 2017.4.26 | 相关教师 | 教导处 | 曹东明 |
3 | 微课视频制作培训(三) | 2017.5.10 | 相关教师 | 教导处 | 曹东明 |
4 | “微课制作”展示与评比 | 2017.5.24 | 相关教师 | 教导处 | 曹东明 |
七、培训的评奖:
本学期结束前,要求45周岁以下的教师能自主制作一个以上的原创微课视频,参加学校的微课制作评比。学校将评出一二三等奖,进行表彰和奖励。
武进区前黄中心小学
2017.4.1