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《教育的力量》

内容摘要

教育需要集体:

马卡连柯认为：“教育了集体、团结了集体以后，集体自身就能成为伟大的教育力量了。”

易阳在班集体中的学习成绩、遵守纪律等表现暂时处于落后的状态。这样的状态容易造成易阳适应学校困难、社会能力缺乏、心理和行为出现偏差的障碍，最终陷入一个恶性循环。

为了改变易阳在班集体中的同伴关系，进而增加他的班级归属感，我充分利用班级的力量，帮助易阳充分认识自己，建立自信。

小学低年级学生对于同伴的评价，很大程度上会受到，教师评价的影响。

陶行知说过，儿童都有希望被认可的天性。顺应孩子的天性，给予孩子希望，用“归零心”去看待孩子，每一个暂时“沉睡”的孩子都会觉醒。

读书心得

人类自形成以来，就离不开集体，人们相互依存，相互合作，得以生存。现在来看，孩子的成长其实也离不开集体，因为集体让孩子懂得了规则，懂得了遵守，集体也让孩子获得了分享，获得了快乐，集体更让孩子改变了任性，改变了自私。