一、阅读目标：

1、通过观察图片，初步理解故事内容。

2、尝试用语言，动作，表情大胆地表现自己对故事的理解。 3． 感受故事诙谐，幽默的风格。

二、活动准备： 故事图片 各形象头饰

三、活动过程：

1、 通过观察，了解形象特点

师：（出示老鼠爸爸的形象）看！这是谁呀？

师：今天老鼠爸爸家在办一件大喜事，他想把自己的女儿嫁给世界上最神气的人,那你们觉得谁是世界上最神气的呢？

师：那到底是不是和你们说的一样呢？我们来听一个有趣的故事，故事的名字叫《老鼠嫁女》

2、完整讲述故事

故事讲至“老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家”

3、 理解故事内容，学习对话（分段提问的方式）

（A） 师：老鼠爸爸嫁女儿的要求是什么呀？ 师：那神气是什么样子的？谁来表演一下

师：哦！原来神气是这样的，你真神气！那老鼠爸爸他是怎么说的呢？ 师：“谁最神气，女儿就嫁给他”我们一起来学一学老鼠爸爸的话。

（B） 师：老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人，那他去找了谁啊？ 师：他第一个去找了谁啊？ 师：老鼠爸爸是怎么问太阳的？

师：我们一起来学一学老鼠爸爸问太阳的话 师：那太阳他是怎么回答老鼠爸爸的？ 师：我们来学一学太阳的话

师：恩，学的可真像！可是太阳说他怕乌云，你们猜猜接着老鼠爸爸会去找谁了呢？

师：哦！老鼠爸爸去找乌云了，那他们会说写什么呢？

请你和旁边的好朋友说一说，学一学他们对话的样子，还可以加上动作 师：我们一起再来学一学

师：可是乌云说他怕大风，那接下来你们觉得他会去找谁呢？ 师：哦！老鼠爸爸会去找大风，那他们两个人又会说些什么呢？ 师：那我们一起来说一说

师：可是大风他怕围墙啊，那怎么办呢？老鼠爸爸又会去找谁呢？ 师：老鼠爸爸找到围墙会说什么呢？围墙又说了些什么呢？ 师：他们是这样说的呀，那我们一起学一学他们的话

（C） 师：老鼠爸爸把女儿嫁给了猫咪，那结果是什么样的呢？你们觉得会发生什么事呢？三个一组轻轻地说一说。

师：那结果是不是和小朋友们说的一样呢？请大家接着往下听！（讲到结尾） 师：结果怎么样？

师：哟，真的被猫吃掉了，老鼠爸爸明知道自己最怕老鼠，为什么还会把女儿嫁给他呢？

师：恩！他呀真是一个老糊涂，它怎么样？ 师：我们一起来学一学这个新的词：老糊涂

师：真棒！你们想不想再来听一听这个有趣的故事啊?(完整讲述) 4． 延伸活动：

角色表演：现在请小朋友们把你们椅子下的头饰拿出来，这个头饰是用来表演这个故事的，你拿到的是太阳那么你就是太阳，怎么表演呢，听好要求，对话的时候轮到谁说就谁说，不是对话的地方就由老师讲，会讲的小朋友可以和老师一起讲，明白了吗？那我们来试一试。