学习书籍

《教育的力量》

内容摘要

那天，我早早来到了教室。同学们也陆续走进教室，读书声此起彼伏。我打开了新一期的《班主任之友》，读了起来……上课铃声早已敲响，小航的座位依然空着。我从后门悄悄走出教室，拨通了小航爷爷的电话……电话那头，爷爷声音哽咽。他告诉我，因照顾卧床不起的老伴，他也没有去找小航，小航昨天一夜没有回家，应该在网吧里玩了通宵。挂断电话，我心里一阵痛。早读下课铃声响了，小航才慢吞吞的走进了教室，书包斜挎在肩上，头发蓬松，双眼红肿，目光呆滞……

摘自《教育的力量》第151页。

学习体会：

对于迷恋网络游戏的学生，班主任要做到疏而不堵。我认为，与学生同吃同住是一种比较有效的疏导方法。在与学生同吃同住的日子，我们会自然而然的走进他们的内心世界，让他们重拾生活的信心，回归正常的学习生活。摆脱了网瘾，不再沉迷于网络，网络也就成了丰富学生学习生活的有益工具。

刘老师一年的“学生”生活，他和学生有了更多的接触时间，师生交流变得更顺畅，关系也更加亲密。他，累并快乐着；他，改变了诸多学生的命运；他，是教育的脊梁。让我们一起为刘老师点赞！