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《教育的力量》

内容摘要

每一种问题的出现，其背后总是有诸多原因的。这些“哗众取宠”的孩子的问题成因是多方的。首先，从外在原因来看，这是一种不良的习惯，由于以往的教育漏洞和教育缺失，综合学校和家庭因素，使得这样的问题的出现，变得自然。现在有很多家庭教育并未落到实处，有的甚至是忽略了家庭教育；还有一些学校的教育大多是说教的教育。

读书心得

基于内外的原因，加上综合的考量，我们可以发现，此类问题的根源不仅仅是外在的教育的问题，更有内在的需求原因。从某种角度来说，这类孩子们的“哗”不过是为了“取”，所以在教育过程中，我们不仅仅要看到学生不良的习惯，更要关注他们的心灵需求，让教育过程更加完美。我们可以从三个方面实践我们的教育过程。第一，根据原因，确定基本的教育方式；第二，针对习惯，确定问题的解决方式；第三，基于需求，做到主动给与关注。