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教育的力量

内容摘要

香港大学社会工作及社会行政学系博士研究生冯丽妹认为，改善儿童的暴躁行为最好在10岁以前，否则当儿童过渡为青少年时，同辈间的影响会加剧这种行为。小学的几年是挽救这个经常有抗拒顶嘴、情绪突变、欺负他人现象的“暴躁儿童”的最佳机会了。

读书心得

对于这样的学生，我们有必要进行冷处理，即“推后火山爆发的时间”，然后做到不让步，但给予他完成的时间，让其明白哭闹是解决不了任何问题的，同时要给予适当的表扬的，等其情绪稳定后，循循善诱，以退为进，建立一种新的沟通模式，问题也许就能解决了。