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教育的力量

内容摘要

马斯洛提出，人的需要像阶梯一样从低到高按层次分为生理需要、安全需要、情感和归属的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。一般意义而言，低层次需要满足之后，上一层次的需要才会出现。其中，爱是人的一种归属需要，爱的需要是人与生俱来的。爱对孩子的成长至关重要，在孩提时代得到爱的人，往往更容易健康成长，而爱缺失，会抑制孩子的成长及其潜能的发展。

读书心得

陶行知说过，儿童都有希望被认可的天性。顺应孩子的天性，给予孩子希望，用“归零心”去看待孩子，每一个暂时“沉睡”的孩子都会“觉醒”。我们在教学中不仅光注重学生的学习成绩，还应该关注学生的心理需要，让他们感受到老师在关注他，教学中要抓住学生的闪光点，一有机会就大力表扬，使他们体会到学习的乐趣，体会到学习的成就感。