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《教育的力量》

内容摘要

　上文中提到的那个关于“诚实”的文章，还有后续发展。那次课以后，有一次作者的老师在课堂上问学生：“是谁偷走了校园里的红石榴？”同学们都没有回答，老师又问：“谁有过摘下来的念头？”同学们大都有过念头，但都怕承认了就会被怀疑偷了，便都没有吱声，只有一个小女孩承认了，正当同学们都在等老师的宣判时，出乎大家的意料，老师表扬了这个勇于承认的女孩，并把自己摘下的石榴送给了小女孩。就这样，老师在课堂上大讲特讲都没有解释清楚的“诚实”，在这件事中得到了最好的解释。让我感受最深的是作者的最后一句话——“直到现在我仍然记得那个诚实的红石榴”。

读书心得

如果我们的教材能从孩子生活中来取材，如果我们的老师能够从孩子的角度思考如何传道授业，如果孩子们生活的环境能再扩大一点，如果我们社会上这些关心孩子教育的人能把孩子的德育放在第一位，如果我们的教育能离孩子更近一点，那么孩子们都会记得孩提时那些“诚实的红石榴”，把每一次学到的知识与待人接物的方法运用到以后的生活中去。