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《教育的力量》

内容摘要

那次课以后，有一次作者的老师在课堂上问学生：“是谁偷走了校园里的红石榴？”同学们都没有回答，老师又问：“谁有过摘下来的念头？”同学们大都有过念头，但都怕承认了就会被怀疑偷了，便都没有吱声，只有一个小女孩承认了，正当同学们都在等老师的宣判时，出乎大家的意料，老师表扬了这个勇于承认的女孩，并把自己摘下的石榴送给了小女孩。就这样，老师在课堂上大讲特讲都没有解释清楚的“诚实”，在这件事中得到了最好的解释。

读书心得

同样是学校的教育成果，同样是学校教育成功的标志。尊重每一个孩子的未来，不管他是杰出者，还是普通人，只要善良正直勤劳，都是我们的骄傲。这一观点颠覆了我们许多教育者固有的观念，正如陶行知所言：教育的最终目的是教会学生学会做人，学做真人。