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教育的力量

内容摘要

教给后进生自学语文的方法

1.降低知识阶梯的坡度，让后进生自己上。先教会后进生查字典，过一段时间找书上的生字搞查字典比赛，开始量少一点，慢一点，他们查着了，学会了，感到很愉快。

2. 教后进生认识并试着驾驭大脑这部机器。后进生有的以为自己脑子笨，有的把脑子看成人民币，怕用光了将来没有了。我每周都给学生讲心理学知识，讲用进废退的规律，讲大脑的工作原理，讲记忆的窍门、观察的方法、思维的规律。

3.让后进生每节课都有所得。我力争每堂课都把学习重点在课前告诉学生，让学生在重点之外，再自学一些新内容，让后进生只掌握重点的一半。

4.给后进生规定一个明确的语文学习序列。后进生学习按照从干到杈的顺序，没学枝一般不先学杈，以防学生的思维混乱。

5.教后进生制定学习计划。学习计划包括年计划、学期计划和月计划。计划要订量、订时、订措施。

6.教后进生养成学习习惯。后进生大多羡慕好同学那种始终如一的学习习惯。利用这种羡慕好同学的心理和学期初向上的心理，我在帮助学生制定符合实际的、留有余地的计划的同时，又制定了自检、互检、教师检查的制定。

读书心得

提高后进生成绩，语文学科有着得天独厚的优越条件，无论多差的学生都终日生活在汉语的环境中。文科打开了缺口，学生就能增强征服理科的信心，学习成绩的好转又常常伴随着道德品质的提高。