基本情况

姓名

王金

性别

男

出 生

年 月

1979.12

学历

本科

工作时间

1998.8

教龄

18

班主任

年 限

7

任教

学科

科学

自我分析

优势分析

长期的教学工作，使我更了解学生。随和开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！提高自己，适应工作的需要。

不足剖析

专业基础知识还不够扎实，教学科研能力较弱。

学期计划

项目

学校标准（节数）

你的目标

达成情况（节数）

听课学习

15

20

20

理论学习

本学期阅读书籍： “不做教书匠”，“课程范式和实施策略”

教学研讨

本学期组内研讨课：

动物的繁殖方式

论文撰写

1篇

发展措施

(1)学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。

(2)积极参加在职学习与培训，积极参与校本教研与培训。珍惜每一次向别人学习的机会，多交流、多讨论，多听课，吸取他人的优点，弥补自己的不足。

(3)对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。

(4) 进行经常化、系统化的教学反思。做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

(5)在教学过程中实现“教－学－研”一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。

(6)保持开放的态度，与其他教师相互合作、交流。

面临困难

强化专业基础知识，提高教学科研能力。

希望学校给予哪些帮助：

多组织教师参加各类培训或听课活动