我的节日，我做主

——前小班级文化建设月之：“班级节日”创意文化建设方案

一、指导思想：

为加强班级文化建设，促进学校内涵发展；提高中青年班主任班队活动的创意设计、组织实施能力；增长学生的知识、丰盈学生的生命，培养学生团队合作、自主创新和动手实践能力。根据“武进区学校班级文化建设月活动”的通知精神，结合我校实际，以“六一”国际儿童节为契机，拟开展“班级节日”创意文化建设活动。现将有关事项通知如下：

二、参加对象：45周岁以下（含45周岁）中青年班主任，欢迎其他班主任踊跃参加。

三、活动时间：2016年05月

四、活动内容：

（一）确定一个富有创意的节日主题。可以结合“六一”国际儿童节，开展富有创意的活动，使学生度过一个愉快而有意义的节日；也可以根据学生的年龄特点、兴趣爱好，或者共同关注的话题，与学生共同创设一个“主题节”。例如：糖果节、水果节、玩具节、服饰节、美食节、微笑节、赞美节、幸运节、读书节、低碳节、达人节……

（二）设计一份富有创意的活动方案。“活动方案”模板见附件，包括活动主题、活动背景、活动目标、活动准备、实施过程（重点写清楚准备开展的一项节日活动）等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。活动方案电子稿于5月15日前上传至德育办陈曦处。

（三）开展一项富有创意的节日活动。各班于6月1日，自主开展一项节日活动，或展示实施过程、或汇报活动成果，时间安排1小时左右。

（四）展示一些富有创意的活动成果。成果展示方式可以是表演、实物、作品、比赛等。

（五）绘制一张富有创意的宣传海报。尺寸不小于4开纸（389mm*546mm），铅画纸或其它纸张均可，绘画材料、方式不限。于5月25日前张贴于学习园地。

五、相关要求：

（一）“班级节日”文化是班级文化建设的一个重要方面，是落实德育核心地位、加强班主任队伍建设、开发学生潜能的一项重要的载体，它能见证学生的成长，留住学生的记忆，点亮学生的生活。班主任老师要认真组织策划，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，使学生在活动中有所收获，在活动中体验快乐。

（二）整理好相关的活动资料。选择能体现活动过程和活动成果的图片2-3张，以及宣传海报的图片，于6月5日前上传至德育办陈曦处。

（三）举行“班级节日”文化建设评比活动。

1、评比方式：以材料审核和现场察看相结合。材料主要是活动方案，反映活动过程和活动成果的图片，以及宣传海报的图片。

2、奖项设置：

低年级、中年级、高年级各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。对获奖班级的班主任老师颁发荣誉证书和相应的奖励。

以上活动请老师们积极参加为盼！

（附件：活动方案和图片模板）

武进区前黄中心小学

2016年04月30日

我的节日，我做主.doc