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今天怎样做教科研

内容摘要

“在一块石头里看到风景”

知识不等于智慧。知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到的风景，在一粒沙子里发现灵魂。

知识固然重要，但智慧更具价值，因为智慧是对知识的超越，智慧可以生产出无数的知识。要成为“知慧分子”就要“在一块石头里看到风景”，要有对平日生活、日常现象的穿透力，要能够在寻常中发现奇崛，在凡俗里看到精彩。要想成为一名优秀的教育工作者，要能写出一些好的教育文字，必须敏感，有些“神经质”。

对于学生的“在乎”，我们应该报桃以李，采取一种更为“在乎”的态度——

首先，要做有心人，关注学生是不是“在乎”，“在乎”什么，学生“在乎”的不正是教师应该努力研究的吗？……

其次，教师不应坐等学生“在乎”态度的表露和显现，他应努力营造氛围，创造条件，使“满不在乎”的学生能“在乎”起来。……让学生的“在乎”能够在一种宽松的、相容的环境和心境中萌芽、长大和生根。。

再次，教师也要对学生的“在乎”作适当的引导。

读书心得

一个真正用心去写并且能写好事理随笔的教师，他的教育行为方式理应也能变得更为细腻、更加丰富、更有内蕴，他的教育生命理应能得到更为茁壮有力、更为清脆悦耳的拔节。