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今天怎样做教科研

内容摘要

“教师的工作既需要自己的心灵，又最为关乎他人的心灵。教师要常常在自己的心灵中漫步，漫步是自由、从容和惬意的，它能使教师获得省思、发现和滋养自我的机会与能力。在这一过程中，教师整个的教育生命也将有所拔节，有所成长。写教育随笔是教师进行“心灵漫步”的一种极好的方式与路径。”

读书心得

我觉得，“反思即科研”。反思，是教师对自己或他人的教学理念、教学行为、教学过程等进行理性化审视、分析和反省，并用文字进行概括，形成自己的观点、见解的一种职业化过程。反思是校本教研的主要形式，也是教师立足岗位、提升专业素质的一种有效培训途径。反思，是教师从事教科研的主要方法，是中小学开展校本教研，促进教师专业发展的最基本、最可行、最实用、最有效的方法。反思既是教师尽快提高的一条重要途径，也是教学科研的核心内容。一个教师不仅要学会反思，而且要加强反思、不断反思。很多成功的教育家都告诉我们一个最简单的做教育科研的方法，就是所谓的“教育反思”。养成对自己的教学与教育活动进行评价与反思的习惯，是教师进行教育科研的基点。