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今天怎样做教科研

内容摘要

教师的工作既需要自己的心灵，又最为关乎他人的心灵。教师要常常在自己的心灵中漫步，漫步是自由、从容和惬意的，它能使教师获得省思、发现和滋养自我的机会与能力。在这一过程中，教师整个的教育生命也将有所拔节，有所成长。写教育随笔是教师进行“心灵漫步”的一种极好的方式与路径。它较为短小精悍，较为自由舒展，也较为飘逸灵动。”教师写教育随笔，是在炼眼——锻炼自身发现问题的能力，炼笔——锤炼自身表达思想的能力，也是在炼意——锤炼与提升自己的教育思想、教育情操、教育抱负。

读书心得

我深深明白“写作”对于一个教师的重要性。教科研曾经离我们很远，像多数人一样，提到教科研，我就想到论文，就想到搜肠刮肚，就想到万般艰难，就感到头大，就觉着沉重，就认为教科研是其他人的事情，和自己无多大关系。

教师要锻炼自己表达思想的能力，这就需要写教育随笔，对照自己的写作，发现自己在记录一些教育教学的琐碎中，欠缺的是一种深层次的思考，欠缺的是一种对事物现象背后的挖掘与提炼。很多时候，文字仅仅是记录而已，仅仅是对事件的表述，缺乏精神与思想的内涵。这种停留在表层的文字，其价值和意义是不大的。