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《今天怎样做教科研》

内容摘要

我要在教育理论工作者与广大一线教师之间，走出一条研究的中间路线。走这条路线，至为重要的工作是：学习、筛选、消化、转换那些较为高深的理论或学术成果，包括有关教育教学研究方法的一些理论或学术成果，再将它们有机地迁移、融化到我的研究工作以及我对一线教师所从事之研究的指导工作上——我要逐渐形成乃至创造出有个性色彩、有个体特征的研究样式。

读书心得

在这本书中，不管是教育随笔、教育论文，还是微型课题、科研课题、课堂微观察，都有作者自己研究和实践的影子，并且都形成了“具体的范式或方式”。 教科研是教师专业成长的重要途径，这已经为我们老师所充分认识，想去做，也在做，但如何真做，如何做好，却成了打不破的瓶颈。读完这本书，感觉找到了入门的拐杖。如果想读完这本书，一下子就能写出洋洋洒洒令人震惊的文章，那只能是痴心妄想。“师傅领进门，修行在个人。”