前黄中心小学2015—2016年度第一学期

综合教研组工作总结

一学期以来，综合教研组以区教研室学期计划为行动指南，以期初制定的教学工作为切入点，加强现代教育理论学习，积极开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，现就我组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。

一、常规工作有效落实。

新的学期，新的工作目标，新的工作思路，我们综合教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作。每次的教研活动，我们都能有计划有安排地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的对外对内活动比赛，如各级各类科技竞赛、学生绘画作品指导、学生艺术类参赛等，每个教师都能任劳任怨，不怕出力流汗，不计较名利得失，大家齐心协力共同完成，在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。

二、教研活动形式丰富。

1、综合教研组是一个集音乐、美术、体育、科学等多门学科的教研组，门类比较多，要进行教研活动是很不容易的，每个学科的内容不一，为了进一步提高活动质量，本学期，我们教研组采用了集中式和分散式来进行教研活动。

（1）集中式：开学初，将所有术科组老师集中在一起，根据学校教导处计划，布置工作，学习《新课程标准》，并将各个学科分组，由组长再根据学校计划和术科大组计划制定出本学科本学期的教研及活动计划。无特殊情况，每两周开展一次全组的教研活动，及时布置后段工作并对前期工作作出总结，大家谈谈各种体会，交流心得。

（2）分散式：针对各个学科的不同特点，我们采用了多种学习方式，有听课评课、有读书交流，也有活动反馈等，及时了解有关教学中出现的问题，或者讨论活动中应该注意的事项。

三、切实提高教学质量。

在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分认识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员经常在一起学习业务文章，交流教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法。本学期，我们通过学习《新课程》《课程范式与研究》等文章，提高了大家的教育思想认识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前讨论教学方案，并共同参与试教听课，提出改进意见。本期我们教研组内“常州市学科带头人”赵振红老师及“武进区骨干教师”朱惠敏老师充分发挥了教研作用，证明了自己的实力，也体现了我们组的凝聚力。2015年9月，王红霞老师代表前黄中心小学参加了前黄教研协作片美术教学评优课，取得了二等奖。

四、积极参与课题研究。

一学期来，我们能积极参加市区各级各类的教研活动，参与听课评课等培训活动，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。组内成员都能积极参与课题研究，认真完成学校规定的各项教科研任务，并能积极投稿，力争发表。本学期12月，国家级科学课题《网络环境下小学科学校本资源开发与应用的研究》在杭州顺利结题，并被评选为优秀课题，见证了每位老师辛勤的努力。

五、新的计划与展望

1、继续积极主动参加区、校的教学研究活动，多向区里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走向区，走向市，充分展示我们组的教师风采。

2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，各项活动取得更优秀的成绩。

以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。

武进区前黄中心小学综合教研组

2016年1月