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《第五十六号教室的奇迹》

内容摘要

“第56号教室教孩子一个道理：会存钱且谨慎用钱的人,多半财务状况都优于为了立即享乐而乱花钱的人.”“最好的东西会留给懂得等待的人.”

读书心得

雷夫老师在教室里融入经济教育,孩子们用自己的努力换取模拟的钱,模拟储蓄,并参加模拟的拍卖会.渐渐地,孩子们明白在玩乐和努力间保持平衡,因为他们明白今天的努力将为他们开启另一扇门,通往更美好的明天.我们的孩子明白这些吗?当然很少有人明白.因为我们的孩子是及时享乐的,并且是不达目的不罢休的.他们没有机会从这一套模拟社会经济法则的系统中体会延迟享乐的真谛.不过,作为母亲的我或许将来可以让自己的孩子尝试一下.